青岛农业大学学术委员会2023年度工作报告

    2024-07-24 08:27:13           浏览数:0

  2023年,在学校党委、行政的正确领导下,校学术委员会依据教育部《高等学校学术委员会规程》和《青岛农业大学学术委员会章程》等文件精神,认真履职尽责,全面发挥学术审议、审定、评定和咨询等作用。现将一年来的工作情况报告如下:

  一、聚焦学校中心工作,统筹履行学术审议职能

  一年来,校学术委员会及其下设的各级委员会围绕职称评聘、人才引进、学科建设等议题,采用线上、线下、通讯评议等形式共召开会议180余次,其中校学术委员会召开会议2次,专门委员会召开会议12次,审议或表决了学位授权点动态调整方案、硕士研究生导师遴选名单、拟申请新增博士硕士学位授权点名单、新一届山东省学位委员会推荐人选以及个别学院学术分委员会委员人选调整等议题,在学术事务管理中发挥了重要作用。

  (一)加强日常建设,健全运行机制

  2023年,校学术委员会依照委员会章程,坚持学术委员会年度报告制度和年度例会制度;各专门委员会和学院学术分委员会严格按照要求接受校学术委员会的指导、监督和检查,并向校学术委员会报告年度工作总结。各级委员会严格执行三级学术组织活动台账、会议记录及纪要等检查管理制度,日常管理进一步规范,机构组织运行机制更加完善,各项学术事务严肃有序开展。

  (二)加强学术把关,着力提升学术道德水平

  学术委员会致力于加强学校学术风气建设,弘扬良好的学术道德,维护学校学术声誉,遵守学术规范,促进学校教育事业和科学研究事业健康发展。一年来,学风与学术道德建设专门委员会共对4起有关研究生毕业论文抄袭、教师论文伪造篡改行为、教材参编等疑是学术不端行为进行审议认定,通过规范学术不端事件,有力维护了学术诚信,促进了学术道德建设。

  (三)规范人才考评,推动人才队伍建设

  2023年,人才评价与发展委员会以促进教师专业发展、提高师资队伍建设水平为宗旨,严格遵循教师队伍建设和人才成长规律,在人才队伍建设、人才引育、岗位聘用与考核等相关事项发挥重要作用。一年来共召开专题会议9次,分别对越层级岗位聘用、引进人才的职称认定等事项进行审议与评定。

  (四)深入审核论证,充分发挥学术评价功能

  学术评价与发展委员会充分发挥学术审核及评价等功能。2023年,共召开3次全体委员会议,围绕新进人才职称材料审核、科研项目分类更新认定、国内期刊界定等相关事项进行审议与评定,进一步规范和加强了学校人才评价与发展等工作。

  二、校学术委员会对学校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务以及学风建设等工作的评价与建议

  校学术委员会认为,2023年是学校全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,是加快实施“十四五”规划承上启下的关键之年。一年来,学校坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任,统筹改革发展与安全稳定,取得了一系列新的突破,学校事业高质量发展迈出坚实步伐。

  (一)学科建设方面

  校学术委员会认为,2023年学校以学科建设为引领,坚持“一体规划、分层建设、重点突破”理念,聚焦学位授权申报、山东省“双高”建设,深化学科内涵建设,学科整体实力不断增强。通过精准培育,8个学科达到博士点申报条件,5个学科达到硕士点申报条件。园艺学获批学校首个博士后科研流动站。

  (二)人才培养方面

  校学术委员会认为,2023年学校全面落实立德树人根本任务,人才培养质量不断提升。全面启动新一轮教学审核评估准备工作,完成了第三方专业评估。新增“四新”专业3个,食品质量与安全专业顺利通过工程专业认证。推进新时代研究生教育深化改革与创新发展,着力构建以服务国家、地方重大需求为导向的研究生教育培养体系。

  (三)师资队伍建设方面

  校学术委员会认为,2023年学校大力实施人才强校战略,高层次人才队伍建设特别是自主培育国家级人才取得重大突破,全年共引育国家级人才6人、省级人才12人,其中自主培育“长江学者奖励计划”特聘教授1人、国家杰青1人、国家优青1人、国家青拔1人。入选2023年全球前2%顶尖科学家榜单数达22人。获批省高校黄大年式教师团队1个。

  (四)科学研究与社会服务方面

  校学术委员会认为,2023年学校以科技创新为重点,聚焦服务国家战略和地方重大部署,深入开展科技攻关和社会服务。一年来,新增科研项目781项,项目经费3.17亿元。完成科技成果转移转化391项,合同金额1.41亿元。服务黄河重大国家战略不断深入,稳步推进智能农机装备产业研究院建设;盐碱地农业研究生培养基地建设步伐加快,常驻研究生超过100人。

  (五)学风建设方面

  校学术委员会认为,2023年学校持续推进和强化学风建设,建立健全学风建设长效机制,完善学风建设评价体系,细化学风培育措施,充分发挥学风建设典型示范引领作用,切实增强优良学风创建的针对性、实效性。

  同时,学校发展同样面临问题和挑战,如学科特色不够突出、竞争力不强;高层次领军人才仍然不足、优秀青年人才储备不够;深度服务国家重大战略和区域经济社会发展需求方面标志性成果不多等。面对这些问题,需要学校全体师生员工以更加奋进的姿态、更加有力的举措、更加务实的作风,在发展中破解难题、奋勇向前,不断推进学校事业向更高水平迈进。

  在今后的工作中,各级学术委员会将进一步加强自身建设,不断提高处理学术事务的能力,努力在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等学术事务上发挥重要作用,促进学校各项事业科学健康发展。

 

  校学术委员会办公室

                                                                                                                                                                                                                                            2024年3月18日

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